Programme cinéma 2009-2010 : “Persépolis”

Séance du 18 février 2010
Persépolis
L’intégrisme
Réalisateurs : Marjane Satrapi, Vincent Paronnaud
Débattrice : Marjane Satrapi
Avec Chiara Mastroianni, Catherine Deneuve, Danielle Darrieux
Film français.
Genre : Animation
Durée : 1h 35min.
Année de production : 2007

Téhéran 1978 : Marjane, huit ans, songe à l’avenir et se rêve en prophète sauvant le monde. Choyée par des parents modernes et cultivés, particulièrement liée à sa grand-mère, elle suit avec exaltation les évènements qui vont mener à la révolution et provoquer la chute du régime du Chah.

Avec l’instauration de la République islamique débute le temps des “commissaires de la révolution” qui contrôlent tenues et comportements. Marjane qui doit porter le voile, se rêve désormais en révolutionnaire.

Bientôt, la guerre contre l’Irak entraîne bombardements, privations, et disparitions de proches. La répression intérieure devient chaque jour plus sévère.

Dans un contexte de plus en plus pénible, sa langue bien pendue et ses positions rebelles deviennent problématiques. Ses parents décident alors de l’envoyer en Autriche pour la protéger.

A Vienne, Marjane vit à quatorze ans sa deuxième révolution : l’adolescence, la liberté, les vertiges de l’amour mais aussi l’exil, la solitude et la différence.

Homophobie : appel au ministère de l’Education nationale

RACISME: L’Inter-LGBT s’inquiète du comportement homophobe des mineurs
NOUVELOBS.COM | 27.04.2009 | 18:57

Les associations pour la défense des homosexuels se mobilisent et demandent au ministère de l’Education d’appliquer ses engagements et d’étendre les mesures contre l’homophobie aux collèges.

Dans son communiqué lundi 27 avril, l’Interassociative lesbienne, gaie, bi et trans (Inter-LGBT) s’inquiète de la “recrudescence d’actes à caractère homophobe commis par des mineurs”. L’Inter-LGBT, qui regroupe une soixantaine d’associations, s’adresse au ministère de l’Education nationale pour demander que les mesures de lutte contre l’homophobie envisagées pour les lycées soient étendues aux collèges.

“Compte-tenu de la recrudescence d’actes à caractère homophobes commis par des mineurs, il sera demandé au ministre de l’Education que les mesures envisagées l’an dernier pour les lycées soient également mis en œuvre dans les collèges”, détaille le communiqué.

Programme cinéma : “La rafle” de Rose Bosch

Séance du Mardi 25 janvier 2011

La rafle

Commémoration de la Shoah

Réalisateur : Rose Bosch

Débatteur : Arlette Reiman-Testyler

Synopsis : Ce film évoque l’arrestation par des policiers français, le 16 juillet 1942 et la détention au Vélodrome d’Hiver, dans des conditions épouvantables, des treize mille cent cinquante-deux victimes de la rafle du Vél d’Hiv, avant leur déportation, au bout de quelques jours, vers le camp de transit de Beaune-la-Rolande (Loiret), puis le camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau.

Dossier pédagogique de “La rafle” mis à disposition par la mairie de la ville de Paris (cliquez sur le lien qui précède)

Une reconnaissance à géométrie variable

Lu dans 20 Minutes de ce jour :

Toutes les victimes des camps nazis n’ont pas droit de cité aux côtés des anciens combattants. Hier a eu lieu la 64e Journée nationale du souvenir des victimes et des héros de la déportation. Mais comme chaque année, les homosexuels – considérés pendant l’Occupation comme des « asociaux » et marqués d’un triangle rose ou noir dans les camps – ont parfois rencontré des difficultés à se joindre aux cérémonies.

« J’ai du mal à comprendre »

Ainsi à Marseille, Lille ou Tours, les représentants des associations homosexuelles ont été invités à la cérémonie officielle, mais priés d’acheter et de déposer leur propre gerbe, une fois la célébration officielle terminée. « J’ai du mal à comprendre cette reconnaissance à géométrie variable, s’insurge le président du Mémorial de déportation homosexuelle (MDH), Hussein Bourgi. Nous ne sommes pas dans une démarche de conquête mémorielle mais de partage. Il ne faut pas hiérarchiser les victimes, ce sont tous des compagnons d’infortune. »

Programme cinéma 2009-2010 : “Les Citronniers”

Séance du jeudi 12 novembre 2009
Les Citronniers
Réalisé par Eran Riklis
Avec Hiam Abbass, Ali Suliman, Rona Lipaz Michael,…
Film français, allemand, israélien.
Genre : Comédie dramatique
Durée : 1h 46min
Année de production : 2008
Titre original : Etz Limon

Salma vit dans un petit village palestinien de Cisjordanie situé sur la Ligne verte qui sépare Israël des territoires occupés. Sa plantation de citronniers est considérée comme une menace pour la sécurité de son nouveau voisin, le ministre israélien de la Défense. Il ordonne à Salma de raser les arbres sous prétexte que des terroristes pourraient s’y cacher. Salma est bien décidée à sauver coûte que coûte ses magnifiques citronniers. Quitte à aller devant la Cour Suprême afin d’y affronter les redoutables avocats de l’armée soutenus par le gouvernement.

Mais une veuve palestinienne n’est pas libre de ses actes surtout lorsqu’une simple affaire de voisinage devient un enjeu stratégique majeur. Salma va trouver une alliée inattendue en la personne de Mira l’épouse du ministre. Entre les deux femmes s’établit une complicité qui va bien au-delà du conflit israélo-palestinien.

Programme 2009-2010 : “Autopsie d’un mensonge”

Séance du mardi 18 mai 2010
Thème : le négationnisme
Autopsie d’un mensonge : le négationnisme
Réalisateur : Jacques Tarnero
Débatteur : Jacques Tarnero
Avec Tahar Ben Jelloun, Christophe Bourseiller, Jean-Yves Camus, Bernard Jouanneau…
Film français.
Genre : Documentaire
Durée : 1h 40min.
Année de production : 2000

Dénonçant le fait révisionniste qui se développe dans un monde sans repère en mettant à jour la fausseté et la perversité du propos négationniste, “Autopsie d’un mensonge” est un documentaire militant qui s’inscrit dans une démarche de préservation de la vérité contre un mensonge majeur des temps modernes : la négation de la Shoah.

Sondage: “La France a-t-elle bien fait de participer à Durban II?”

Les intouchables indiens sont les oubliés de Durban II

Lu dans Le Temps de ce jour:

Pour les autorités de New Delhi, la discrimination envers les minorités – quelque 250 millions de personnes – est une affaire interne

Vif succès diplomatique pour le gouvernement indien à Durban II. Négocié depuis plus d’un an, finalisé in extremis vendredi dernier et approuvé de façon précipitée mardi 21 avril par les 140 pays présents à la Conférence sur le racisme à Genève, l’accord ne fait aucune référence au système en Inde qui pourtant exclut 250 millions de personnes, dites de caste inférieure, de la société, soit près d’un Indien sur quatre. Parmi eux, une autre catégorie sociale de quelque 170 millions d’êtres humains qui sont considérés hors caste et surnommés intouchables ou dalits.

“Il n’y a une aucune mention, même pas en bas de page, de ces victimes dont les droits les plus fondamentaux ne sont pas respectés dans la vie quotidienne, dénonce Vijay Parmar, coordinateur de la Campagne nationale pour les droits des dalits, présent au Palais de Nations. L’ONU nous autorise juste à distribuer de la documentation et à organiser des séminaires en marge de la conférence.”
“L’Inde est une voix forte à l’ONU alors même qu’il s’agit d’un pays très pauvre, poursuit Vijay Parmar, lui-même un dalit et avocat de profession. Le pays veut bien inscrire des sujets généraux comme les droits de la femme, les migrants ou encore le travail des enfants, mais il n’accepte pas de sujets spécifiques qui le mettraient sur le banc des accusés.”

Compte-rendu de séance : 27 janvier 2009

La petite prairie aux bouleaux, un film de Marceline Loridan Ivens

Débatteur : Elie Buzyn

Tout était réuni pour la réussite de cette séance : comme chaque année, Mémoire2000 s’associe à l’action de l’Education Nationale pour présenter à des élèves un film commémorant la date de la libération du camp d’Auschwitz : le film magnifique et autobiographique de Marceline Loridan et la présence d’un témoin exceptionnel, Elie Buzyn, ayant vécu dès l’âge de 11 ans la vie dans le ghetto de Lodz et ensuite celle des camps d’Auschwitz et de Buchenwald, où il en a eu 15!

Un seul regret, et pas des moindres…Seules deux classes étaient présentes au lieu des cinq ou six habituelles.

Nous n’avons pas de réponse à cette inquiétante question. Nos lecteurs enseignants pourraient peut-être nous en apporter une? Mais revenons dans la salle où les élèves attentifs suivent tout d’abord le film puis s’adressent au témoin :

— Qu’est-ce au juste, qu’un four crématoire?

— Combien y avait-il de personnes dans un bloc?

— Est-ce que vous êtes retourné à Auschwitz? Oui, répond-il, sur la demande de mon fils d’abord et ensuite une fois pas an pour témoigner.

Incrédules, les jeunes écoutent le témoin raconter comment il a assisté à l’exécution de son frère de 22 ans, et de deux autres jeunes, devant toute sa famille et tous les membres du ghetto “pour l’exemple”. Il avait alors onze ans!

Elie Burzyn évoque alors le retour à la vie: comment se reconstruire après? Comment extérioriser sa souffrance? On nous prenait pour des fous! Pourquoi sommes-nous encore en vie? se demandait-on. Si l’on regarde en arrière, on est attiré par l’abîme, et même le suicide. Se venger : sûrement pas! La seule chose à faire? Rentrer dans la vie, apprendre un métier, ne pas parler de vengeance mais dire à nos tortionnaires : vous vouliez nous exterminer, vous avez échoué!

Suit alors un grand silence, des applaudissements. Une séance qui laissera

des traces? Sûrement!

Claudine Hanau

Compte-rendu de séance : 12 février 2009

Au nom de la liberté, un film de Philip Noyce

Débattrice : Jacqueline Derens

C’est dans un silence impressionnant qu’une cinquantaine d’élèves ont regardé ce film sur la lutte contre l’Apartheid. Film aux images parfois violentes, mêlant avec talent histoire d’amour et combats pour la liberté. Notre débattrice, militante impliquée tout au long de sa vie aux côtés de l’ANC, nous fait revivre avec passion cette page capitale de l’histoire du 20ème siècle. Dans le débat qui suit, une polémique s’instaure entre elle et l’un des professeurs sur le rôle respectif des Zoulous et de l’ANC contre l’Apartheid.

Leur discussion se prolonge. Un groupe d’élèves d’un collège plutôt bourgeois en profite pour chahuter. Aussitôt, un élève noir, bac pro, se lève et d’une voix forte impose le silence : Taisez vous! Nous, ça nous intéresse!. Le reste de la séance se déroule dans le calme. Beaucoup de questions sont posées sur le déroulement de cette bataille héroïque pour la reconnaissance des droits des Noirs. Tout au long de la matinée on a pu percevoir combien cette juste cause continue à faire vibrer les coeurs.

– Hélène Eisenmann